叛逆不是孩子的錯[孩子判叛逆期怎樣教導他]

先看下面這個事例：

王女士說，她兒子11歲了，上小學六年級，每次教育孩子的不良行為時，孩子總會用“可是……可是”來表達自己的主意，以此闡明他自己并沒有做錯，而是有自己的主意。王女士知道，兒子這是在找托言辯解，可是一時半會兒又找不到辯駁他的理由。有時分，兒子的話乃至能噎得她喘不過氣來，讓她感到十分動火。

比方：王女士見兒子在公共場合隨地亂扔廢物，就提示他這是不文明行為?？墒莾鹤訁s說：“我可不那樣以為，你看啊，假如公共場所沒有人亂丟廢物，那就不需求清潔工了。這樣一來，清潔工豈不是賦閑了嗎？”

王女士說：“你看看，這都是些什么歪理？”王女士被兒子氣得不知道該說什么好呢。

正面管束

日子中，一些青春期孩子做錯完事今后，面臨爸爸媽媽的責備和批判，他們不是謙虛承認過錯，而是力排眾議。爸爸媽媽說他們一句，他們就頂十句，細心聽聽孩子的辯解，好像還有那么幾分道理，有些觀念乃至讓爸爸媽媽無力辯駁，這時爸爸媽媽往往會十分氣憤。

許多爸爸媽媽不能了解，為什么曾經靈巧的孩子，進入青春期今后，就像變了一個人相同，什么都愛跟爸爸媽媽刁難。爸爸媽媽說東，他們非要說西。爸爸媽媽說得對，他們非要說錯。這到底是為什么呢？其實，背叛不是孩子的錯，而是這個階段的孩子應有的特色，詳細來看，原因有以下幾點：

進入青春期今后，孩子體內的激素排泄旺盛。10~18歲，孩子體內激素過剩而又得不到合理的發(fā)泄，所以孩子就會變得心境不穩(wěn)定，從而發(fā)生一些背叛行為，從這一點上講，青春期孩子的背叛是不可避免的。進入青春期今后，孩子的生理與心思開展失衡。在孩子進入青春期今后，心里的抵觸較為顯著，這是由于他們身體上和成人無異，開端巴望獨立，巴望自由支配日子和學習。他們巴望爸爸媽媽像對待大人相同對待自己，不喜愛被爸爸媽媽操作，不樂意聽命于爸爸媽媽?？墒怯捎谌兆勇臍v有限，社會履歷尚淺，所以他們又有必要依靠爸爸媽媽。這種對立使得他們心里深處一再呈現(xiàn)抵觸，很簡單引發(fā)一系列的背叛行為。事實上，孩子的背叛行為只是在珍寶爸爸媽媽：我現(xiàn)已長大了，我不再是小孩子了，請不要像對待小孩子相同對待我！爸爸媽媽過錯的教育辦法加重青春期孩子的背叛。我國爸爸媽媽教育不聽話的孩子，一般選用的辦法是：“父親打罵，母親啰嗦”。這種教育辦法必定會引起青春期孩子的惡感，由于他們有激烈的自尊心，巴望得到相等的對待。而過錯的教育辦法必定會引起孩子的惡感，加重背叛心思。

背叛不是孩子的錯

只要爸爸媽媽在了解清楚青春期孩子背叛的原因今后，才干理解應該采納什么樣的教育辦法來應對、緩解孩子的背叛心思呢？下面幾點僅供家長們學習：

耐性傾聽，而不是急于否定孩子。面臨孩子的辯解，爸爸媽媽應耐性地傾聽，而不要急于否定。由于孩子的每一種觀念背面都是有原因的。例如：孩子放學晚回家，由于一點小事和你發(fā)脾氣，這時你不要急于否定他、責備他，而是試著問詢原因，了解孩子不良心境背面的原因。或許孩子是在校園被教師批判了，或許和同學發(fā)生了不愉快，心境欠好，才會鬧脾氣。作為爸爸媽媽，咱們要耐性聽孩子的聲響，讓孩子有時機表達，他的不良心境才干得到開釋。切勿在孩子說的時分打斷他、否定他、辯駁他、批判他。只要這樣，才干讓孩子感受到相等和尊重，孩子才樂意坦白相告。學會賞識，恰當認可孩子的主意。當孩子頂嘴、爭論，乃至冒出歪理邪說時，爸爸媽媽沒必要氣憤。要知道，這種行為一方面闡明孩子思想靈敏、能說會道，另一方面還闡明孩子不順從家長的觀念，勇于質疑，勇于宣布不同的觀點，這是需求勇氣的。因而，家長正確的做法是：學會賞識孩子，認可孩子的觀念中合理的部分。選用“部分認同法”對待孩子的主意。相等洽談，用友愛的情緒爭奪合作。當孩子有行為不其時，爸爸媽媽假如想糾正，最好擺出相等洽談的姿勢，用友愛情緒爭奪孩子的合作，假如像事例中的媽媽那樣，指令孩子的話，往往得不到孩子的活躍回應，只會讓孩子背叛和對立。

相等洽談，友愛處理

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作者 | 家長教育付有之

從事教育職業(yè)十幾年，喜愛教育，喜愛與孩子共處，用實踐總結教育辦法

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