多重人格的障礙案例：多重人格障礙案例分析與處理)

多重人格障礙案例分析與處理

多重人格障礙（Multiple Personality Disorder，簡稱MPD）是一種極為罕見的精神障礙，病人表現(xiàn)出多個獨(dú)立的人格狀態(tài)，這些人格狀態(tài)之間相互不認(rèn)知，并且在不同時間以及環(huán)境下出現(xiàn)不同的行為、思維和情感表現(xiàn)。

今天我們來講講一個多重人格障礙的案例，以及如何處理這種情況。

案例背景

該案例當(dāng)事人小C，女性，26歲。她在求職面試時被發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)明顯的人格分裂狀況，情感表達(dá)、個性、言談方式等明顯不同。在進(jìn)行治療前，小C會表現(xiàn)出三個不同的人格狀態(tài)，分別為：

一號人格：穩(wěn)重成熟，思維敏捷，富有條理性，樂觀，具有領(lǐng)導(dǎo)能力。

二號人格：內(nèi)向孤僻，情緒波動大，不易接受別人的幫助和安慰，表現(xiàn)得很敏感。通常是在工作受挫，在家里感到孤獨(dú)寂寞時會出現(xiàn)。

三號人格：孩子氣，喜歡以幽默的口吻交流，做事馬虎，性格比較開朗，但是情緒容易波動。通常是在面臨家庭問題或者遭遇感情問題時出現(xiàn)。

處理過程與效果

針對小C的情況，進(jìn)行了為期半年的治療，由兩位臨床心理學(xué)家進(jìn)行聯(lián)合治療。治療的具體步驟如下：

探索：通過與小C的交談及問卷調(diào)查等，尋找小C病情產(chǎn)生的根源，尋找針對性的治療方案。

參與式療法：在治療過程中，心理學(xué)家們并沒有針對小C某一個人格狀態(tài)進(jìn)行療效干預(yù)，而是采用了參與式的療法，讓小C感覺到她的每一個人格狀態(tài)都得到了關(guān)注和理解，增進(jìn)了對疾病的認(rèn)識并對疾病展開探究。

認(rèn)知療法：針對小C的不同人格狀態(tài)，心理學(xué)家們運(yùn)用了認(rèn)知療法，即通過引導(dǎo)小C去以不同的角度看待自己、看待世界和看待問題，改變了她對自己、外部環(huán)境和費(fèi)日問題的態(tài)度，最終達(dá)到減少人格分裂狀態(tài)的目的。

經(jīng)過數(shù)次治療后，小C的病情發(fā)生了積極的變化。她的三種人格之間的轉(zhuǎn)換次數(shù)減少了，情感表達(dá)趨近一致，思維方式更加清晰，并且能夠減少過多的情緒表達(dá)。治療的效果得到了廣泛的認(rèn)可。

總之，多重人格障礙是一種常見的心理問題，需要臨床心理學(xué)家制定科學(xué)的針對性治療方案，運(yùn)用適當(dāng)?shù)闹委煼绞结槍Σ∏檫M(jìn)行干預(yù)，才能使患者走出困境，實現(xiàn)康復(fù)。在治療的過程中，溫暖、關(guān)愛和理解等情感因素的引導(dǎo)也是非常重要的影響因素。