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導(dǎo)讀現(xiàn)在孩子的自閉癥確診時(shí)刻遍及在3歲左右,醫(yī)治時(shí)刻也是在這個(gè)時(shí)刻段,乃至是更晚。而家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有自閉癥預(yù)兆的時(shí)分往往從孩子幾個(gè)月的時(shí)分就開(kāi)端了,可是根本都在孩子長(zhǎng)大了,發(fā)現(xiàn)說(shuō)話或者是智力方面存在一些問(wèn)題才被確診為自閉癥,而這個(gè)時(shí)分再進(jìn)行干涉醫(yī)治等就會(huì)有些晚了?,F(xiàn)在的研討和臨床作用證明,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有自閉癥的癥狀后,干涉越早,作用越好?,F(xiàn)在有一種概念叫即時(shí)干涉,便是發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)育方面的反常就要及時(shí)...
現(xiàn)在孩子的自閉癥確診時(shí)刻遍及在3歲左右,醫(yī)治時(shí)刻也是在這個(gè)時(shí)刻段,乃至是更晚。而家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有自閉癥預(yù)兆的時(shí)分往往從孩子幾個(gè)月的時(shí)分就開(kāi)端了,可是根本都在孩子長(zhǎng)大了,發(fā)現(xiàn)說(shuō)話或者是智力方面存在一些問(wèn)題才被確診為自閉癥,而這個(gè)時(shí)分再進(jìn)行干涉醫(yī)治等就會(huì)有些晚了。
現(xiàn)在的研討和臨床作用證明,當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有自閉癥的癥狀后,干涉越早,作用越好。現(xiàn)在有一種概念叫即時(shí)干涉,便是發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)育方面的反常就要及時(shí)干涉,而不能比及確診孩子便是自閉癥了才進(jìn)行干涉,這樣其實(shí)是耽擱醫(yī)治作用的。
那么假如孩子有自閉癥傾向該怎么進(jìn)行干涉呢?對(duì)自閉癥孩子的醫(yī)治其實(shí)是個(gè)歸納干涉的進(jìn)程,其間最為重要的便是教育練習(xí),經(jīng)過(guò)這種練習(xí)能夠促進(jìn)孩子溝通交流才能的進(jìn)步,和社會(huì)交往才能的進(jìn)步。包含有許多孩子會(huì)呈現(xiàn)精力發(fā)育遲滯,而經(jīng)過(guò)教育練習(xí)也能夠進(jìn)步他們的認(rèn)知才能。
教育練習(xí)也不是原封不動(dòng)的,會(huì)依據(jù)孩子年紀(jì)的巨細(xì)進(jìn)行不同的側(cè)重練習(xí)。比方兩歲以上的孩子,就會(huì)側(cè)重練習(xí)他的言語(yǔ)才能、社會(huì)交往才能以及認(rèn)知才能等等??墒羌偃缭俅笠恍┑暮⒆樱甙藲q、十幾歲的孩子,咱們就會(huì)對(duì)他的一些自主才能側(cè)重練習(xí),比方自己的日子起居,怎么穿衣服,怎么進(jìn)行洗漱,怎么進(jìn)食以及上廁所等等,這樣當(dāng)孩子成人今后,讓家人的照看擔(dān)負(fù)會(huì)小一些。
還有一種叫做行為醫(yī)治。由于有些自閉癥患者有很強(qiáng)的攻擊行為或自傷行為,心情很不安穩(wěn),咱們就會(huì)對(duì)其進(jìn)行行為醫(yī)治,來(lái)改進(jìn)孩子的心情以及一些激動(dòng)行為。這方面還可能會(huì)用到藥物醫(yī)治,來(lái)幫忙改進(jìn)孩子的心情、以及自傷行為等。
自閉癥患者也有不同程度的癥狀,所以對(duì)每個(gè)孩子的練習(xí)方法簡(jiǎn)直都是不同的。像一些高功用自閉癥患者,咱們會(huì)盡量讓他的癥狀徹底消失,使其能回歸正常的學(xué)習(xí)日子。而重度自閉癥患者,咱們就盡可能多的去練習(xí)他的日子自理才能等,來(lái)減輕家人擔(dān)負(fù)。