自閉癥孩子喜歡出門嗎[自閉癥孩子圖片]

自閉癥兒童外出是爸爸媽媽比較頭疼的工作，由于他們或許會大喊大叫、或許會一向亂跑，在必定程度上，爸爸媽媽關(guān)于孩子外出亂跑這種行為焦慮，也會削減讓孩子出門時機。

其實，讓孩子盡量多的觸摸外界社會環(huán)境，了解并引導他們?nèi)谌氲缴鐣顒?，以恰當?shù)男袨楸憩F(xiàn)自我志愿和活動愛好，是家長和教師共同努力的方向。

孩子亂跑的原因也各不相同，感統(tǒng)失調(diào)、自我影響、自我躲避、焦慮、振奮、獵奇等都有或許呈現(xiàn)亂跑的現(xiàn)象。那么怎么處理自閉癥孩子亂跑的問題呢？

今日就給咱們共享一些關(guān)于孩子外出亂跑的干涉辦法，期望能對廣闊的家長朋友有一些協(xié)助。

針對小齡兒童

1、奉告孩子出門時分有必要牽著爸爸或媽媽的手走。不肯牽手就不出門，假如到外面半途不牽手，停下，往回家方向后退，引導兒童從頭牽手走。2、假如孩子外出進程中由于看見感愛好的東西而亂跑，引導孩子恰當表達（白話和非白話的表達），表達信息可所以詳細愛好的東西，或許手指指向愛好物品，給予滿意（在爸爸媽媽陪同下前往，恰當?shù)耐Ａ簦议L進行一些描繪、旁白）。3、教孩子學會恰當表達并能獨立完結(jié)后，關(guān)于孩子一些不達時宜的需求說“不”。奉告孩子她這個需求在何時（契合時宜）表達才能夠得到滿意。

并尋找時機讓孩子在契合時宜的情況下（能夠提示或輔佐），表達該需求，并滿意她，提高兒童表達才能以及恪守社會規(guī)矩的才能。4、在帶孩子去喜愛的場所（游樂場，淘氣堡等），進行喜愛的活動前，提早奉告活動的詳細安排（流程，時刻），并裝備沙漏，定時器等計時東西來輔佐孩子了解時刻概念。并在每項活動行將完畢前，提示孩子留心調(diào)查計時東西并奉告所剩時刻。

讓孩子在心理上提早做好完畢活動的預備，躲避不良情緒的產(chǎn)生及問題行為的產(chǎn)生。時刻到即可完畢活動（最終10秒能夠要求孩子和你一同倒數(shù)），進入下一個環(huán)節(jié)。5、在平?；又?，增加以跑為根底的互動游戲。比方，剛開端，家長能夠牽著孩子的手，并對孩子下達指令“跑”。跑的進程中，對孩子下達指令“停”，自己先停下，看看孩子有沒有隨之停下。

假如孩子立刻停下，則要及時表彰獎賞孩子玩具或零食之類；假如孩子沒有停下，則輔佐稍微施壓讓孩子停下，并給予稍弱口頭表彰。假如互動進程中“停”的指令兒童沒有理睬，家長必定要敏捷追上兒童，而且用較為重的力度強制兒童“停下來”！

情緒必定要堅決！為了防止或許呈現(xiàn)的風險！比及互動的游戲能夠安穩(wěn)的進行的時分，外出時就能夠挑選比較安全的當?shù)剡M行實戰(zhàn)演練。6、一些感統(tǒng)失調(diào)，有感統(tǒng)需求影響的兒童，能夠恰當?shù)脑黾恿艘恍└薪y(tǒng)小游戲。比方，坐吊床，蕩秋千，跳蹦床，揪尾巴等。

針對大齡兒童

1、情形模擬游戲，在家或公園玩“開端中止游戲”，跑，拉著他跑，停，就拉著他停，在玩的進程中漸漸的讓孩子脫離咱們拉他的動作，能夠徹底依照指令完結(jié)，給予強化。2、在每次出門前都把兒童能夠完結(jié)的職責交給他，比方讓他記路標，行車線路，家長在這個進程中裝不知道，讓他領(lǐng)路。3、在超市和公園沒有風險的當?shù)?，鋪開他的手，先和他說好要跟在大人周圍，要看得到大人才行。鋪開他的手發(fā)現(xiàn)他要跑，大人就立刻停下來不走了。也不追他。

他假如跑幾步調(diào)頭看下大人，大人就在回頭看到的時分回身說拜拜，讓孩子自己跑回來，孩子跑出去的間隔要做好把控，不適合太遠。4、仔細調(diào)查，孩子在安靜跟從的時分，家長要由衷的特別快樂的稱譽他跟著你，能等你了，長大了之類的表彰的話。回家今后還要把這個好的環(huán)節(jié)擴大去跟其他家人再夸獎。

強化好行為，疏忽壞行為。不要孩子一跑，就大喊大叫，就罵他。牢記多表彰，多正面點評，少罵少批判。5、假如真的在過馬路的時分很風險，大人必定確保孩子的安全，該追就追，可是追回來今后不要進行任何說教，直接拉著他的手，持續(xù)往前走就能夠了。6、繪本閱覽

和孩子進行一些安全教育的繪本閱覽，經(jīng)過文字和圖片的了解，讓孩子理解外出的一些規(guī)矩和安全意識。

注意事項

1、外出時分需佩帶定位手環(huán)、兒童手表。2、晚上出門孩子帶上發(fā)光手表、發(fā)光的熒光棒、大人也帶。3、假如孩子外出背包，在包里放兒童的名字、住址、聯(lián)系電話等。4、教會孩子熟記家里的地址，至少兩個人的聯(lián)系方式。5、教會孩子在各個顯著場所尋求協(xié)助，差人、售貨員等。6、培育兒童對外界引誘的抵抗力。