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導讀來訪者自述:我的兒子是一年級的小學生,他從小膽小,性格內向。他和我們一起生活沒有分開過。幼兒園沒有上,因為去了以后經??蕖_@次開學,堅持上學了二個月。近半月來,每天到學校門口就說腹痛,而且說痛就痛,面色蒼白,直冒冷汗。回家以后腹痛也消失了。我們帶他到大醫(yī)院去檢查,也沒有發(fā)現(xiàn)有毛病。和學校聯(lián)系以后,知道孩子書包里的書本被同學那去了,后來同學把書還了,但他還是恐懼上學。目前連學校門也進不了,該怎么辦呢?...
來訪者自述:我的兒子是一年級的小學生,他從小膽小,性格內向。他和我們一起生活沒有分開過。幼兒園沒有上,因為去了以后經常哭。這次開學,堅持上學了二個月。近半月來,每天到學校門口就說腹痛,而且說痛就痛,面色蒼白,直冒冷汗?;丶乙院蟾雇匆蚕Я?。我們帶他到大醫(yī)院去檢查,也沒有發(fā)現(xiàn)有毛病。和學校聯(lián)系以后,知道孩子書包里的書本被同學那去了,后來同學把書還了,但他還是恐懼上學。目前連學校門也進不了,該怎么辦呢?
心理咨詢師解答:你的孩子如果經過全面檢查,排除了器質性病變,腹痛屬于心理問題軀體化的表現(xiàn)。應考慮是“學??植腊Y”。這類情況在小學男生中可以見到。孩子一般適應性差,當環(huán)境突然變化就產生畏懼心理,害怕進校學習。你的孩子由于沒有上過幼兒園,平時和小朋友來往少,缺少社會化活動,形成容易性格內向。上學校對小學生來說是一個轉變。學生需要走向社會化的過程,要學會和同學相處。他在和同學的往來中碰到了問題,就退縮回到早期的孩童階段,想繼續(xù)依賴在家長的身邊。
你可以采用心理學上“系統(tǒng)脫敏”的方法,使孩子擺脫恐懼情緒。第一階段由家長送孩子到學校,走到學校門口為止。直到孩子沒有不適感。第二階段逐步由校門進到教室門口,下一步是走進教室,能夠坐下來了。每一次有進展,就要給孩子鼓勵和獎勵。
另外家長要改變家庭環(huán)境,讓孩子獨立做些事,減輕依賴性,自己的事情自己做。告訴孩子上學就是人長大了,幫助他逐步成長。要教會孩子怎樣與人交往,告訴他擁有朋友是件快樂的事。要多參加班級的集體活動,擴大同學交往面。
家長對孩子的“學??植腊Y”應具備足夠的耐心,及時與辦主任聯(lián)系商量對策。只有了解了孩子的心理發(fā)展特點,才可能有正確的教育方法。