青春期厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦心理解讀(如何幫助青春期孩子擺脫厭學(xué)心理：家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做？)

青春期：一個(gè)厭學(xué)的重要期

青春期是一個(gè)讓很多父母頭疼的階段。許多孩子因?yàn)楦鞣N因素，都會(huì)在這個(gè)階段經(jīng)歷厭學(xué)心理。這種情況很常見(jiàn)，但需要父母重視并找出解決方法。

了解厭學(xué)的原因

家長(zhǎng)必須要明白，厭學(xué)不是孩子馬虎懶散的表現(xiàn)。大多數(shù)情況下，這種行為是屬于一種逃避現(xiàn)實(shí)的方式。青少年開(kāi)始意識(shí)到自己的獨(dú)立性，他們希望自己的想法和日程能夠得到重視。然而，學(xué)校和家庭卻將一些東西強(qiáng)加給他們，這不同于他們的意愿，所以問(wèn)如何支持孩子的欲望是有道理的。

孩子們可能還沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性以及對(duì)未來(lái)的意義，因此他們可能會(huì)認(rèn)為，不參與進(jìn)去并不會(huì)有太大的損失。

改變對(duì)待錯(cuò)誤的態(tài)度

為了幫助孩子改變厭學(xué)心理，我們首先要幫助他們改變對(duì)待“失敗”的態(tài)度。不要將一次次沒(méi)過(guò)的考試視為結(jié)束，而是應(yīng)該把這個(gè)過(guò)程看作是一次嘗試的重頭戲。當(dāng)我們因?yàn)橐淮尾缓玫某煽?jī)而受到打擊，我們就會(huì)失去進(jìn)一步嘗試學(xué)習(xí)的動(dòng)力。父母應(yīng)該教育孩子，而不是批評(píng)孩子，幫助他們鼓起勇氣并重新開(kāi)始嘗試。

鼓勵(lì)孩子探索自我

青春期對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常重要的人生階段。這是一個(gè)尋找自己的身份和方向的關(guān)鍵期。家長(zhǎng)應(yīng)該支持孩子，提供足夠的自主獨(dú)立學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這些機(jī)會(huì)可以有很多，如允許孩子自己管理學(xué)習(xí)進(jìn)度或者讓他們自己參與決策。提供多樣的學(xué)科和選修課，讓孩子們有足夠的空間來(lái)發(fā)展他們的興趣愛(ài)好。

教導(dǎo)孩子自我激勵(lì)和自律能力

自我激勵(lì)和自律能力是成功的人必備的品質(zhì)。這些品質(zhì)可以教給孩子，幫助他們理解學(xué)習(xí)的意義和目的。家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子設(shè)立目標(biāo)，而不是強(qiáng)制要求他們達(dá)到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)孩子自己設(shè)定目標(biāo)并且達(dá)到了它們，他們會(huì)因此而充滿自信。同時(shí)，他們也會(huì)學(xué)習(xí)到如何履行承諾和堅(jiān)持自己的需要，這樣將來(lái)在學(xué)業(yè)和職業(yè)上就不會(huì)輕易放棄。

尋求專(zhuān)業(yè)幫助

如果你發(fā)現(xiàn)你的孩子長(zhǎng)期處于厭學(xué)狀態(tài)，不能夠從該狀態(tài)中恢復(fù)，你應(yīng)該考慮向?qū)I(yè)人士求助。青年心理學(xué)家可以幫助你理解你孩子的情況，并提供可供采取的建議。如果需要，他們還可以使家庭成員積極參與，在執(zhí)行教育計(jì)劃的整個(gè)過(guò)程中得到支持和幫助。

總得來(lái)說(shuō)，父母必須要理解孩子的心理體系，并找到合適的方法來(lái)支持他們。提供足夠的獨(dú)立自主空間，教導(dǎo)他們?nèi)绾巫晕壹?lì)和自律，以及給予他們足夠的鼓勵(lì)，這些都是處理厭學(xué)問(wèn)題的關(guān)鍵。當(dāng)我們了解自己孩子厭學(xué)行為的根源，我們就能夠成功地引導(dǎo)他們度過(guò)青春期，并讓他們逐漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。