高中生厭學(xué)怎么辦好？孩子厭學(xué)的原因

高中生厭學(xué)是一個(gè)普遍的現(xiàn)象，很多家長(zhǎng)和老師在發(fā)現(xiàn)孩子厭學(xué)時(shí)都有著不同的想法。造成厭學(xué)的原因也是多種多樣的，這些原因可以大致分為三類(lèi)：

1、 學(xué)習(xí)技巧不足：學(xué)習(xí)技巧對(duì)于學(xué)習(xí)效果的影響是不可忽視的，而許多學(xué)生尤其是高中生，在學(xué)習(xí)技巧的使用上存在問(wèn)題，比如拖延，缺乏學(xué)習(xí)計(jì)劃，缺乏勤奮精神等，都會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)。

2、 環(huán)境原因：過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)的教育環(huán)境也會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)，比如家長(zhǎng)的期望過(guò)高，學(xué)校的課程量過(guò)大，學(xué)校文化壓力較大，學(xué)習(xí)環(huán)境的惡劣等，都會(huì)導(dǎo)致孩子覺(jué)得情感壓力太大，到最后他們都會(huì)選擇厭學(xué)。

3、心理原因：有時(shí)候孩子厭學(xué)也可能是心理原因所致，比如對(duì)學(xué)習(xí)的焦慮，害怕失敗，學(xué)習(xí)能力低，興趣不濃等，都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)興趣，最終導(dǎo)致厭學(xué)。

要有效應(yīng)對(duì)孩子厭學(xué)，首先要正確認(rèn)識(shí)厭學(xué)的原因，并根據(jù)不同原因作出有效的應(yīng)對(duì)措施，比如調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)習(xí)技巧的訓(xùn)練，控制學(xué)習(xí)壓力，增加學(xué)習(xí)的趣味性，幫助孩子釋放情緒，以及家長(zhǎng)的實(shí)時(shí)跟蹤和及時(shí)調(diào)整等等。