兒子初三早戀家長(zhǎng)怎么處理

關(guān)于正在備戰(zhàn)中考的孩子而言，家長(zhǎng)最憂慮的便是，這個(gè)時(shí)期的孩子呈現(xiàn)早戀現(xiàn)象，可是，這個(gè)時(shí)期的孩子正處于青春期，因?yàn)榍啻浩诘拇嬖冢⒆佑蓛?nèi)而外的狀況上都會(huì)有所改變，會(huì)在思維和行為上發(fā)生許多問題。假如說這個(gè)時(shí)期的孩子沒有樹立正確的愛情觀，是讓家長(zhǎng)十分頭疼的。

兒子初三早戀家長(zhǎng)怎樣處理

1、尊重孩子，許多家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子早戀后都會(huì)在第一時(shí)間和孩子說話，然后去校園找教師，期望教師找對(duì)方的孩子和家長(zhǎng)談?wù)?，一同阻止孩子的行為，并要求孩子之間不能再有任何觸摸，弄得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。這樣對(duì)孩子的影響很壞，原本這是孩子的個(gè)人極端隱私的工作，卻被弄到公堂之上，讓孩子覺得面子盡失。會(huì)使孩子的自尊心遭到嚴(yán)峻的損傷，并且日后在校園中也很難昂首。

這個(gè)時(shí)分的家長(zhǎng)要鎮(zhèn)定，看清工作的原因，能夠與自己的孩子多加溝通，向孩子闡明早戀的原因和利害，協(xié)助孩子找到問題所在，充沛信賴和了解孩子，尊重孩子。往往這樣做會(huì)起到意想不到的作用。

2、活躍引導(dǎo)，樹立正確的男女學(xué)生聯(lián)系 除了正確的知道孩子的“早戀”外，還應(yīng)該活躍的引導(dǎo)孩子樹立健康的男女同學(xué)聯(lián)系，中學(xué)生之間的“早戀”，實(shí)際上是一種喜愛，并不是咱們成人之間的愛情聯(lián)系，他們考慮的很簡(jiǎn)單，有些僅僅一種獵奇。特別是在性的問題上對(duì)孩子不要逃避，有什么就說什么，腳踏實(shí)地，免除孩子的獵奇感。

3、要正確看待，孩子現(xiàn)在處于青春期，身體和心里上還處于發(fā)育期，對(duì)全部別致事物有獵奇心。處在這個(gè)年齡段，對(duì)異性有好感也是正常現(xiàn)象，千萬(wàn)不能少見多怪。處在青春期的孩子對(duì)異性有了好感之后，有些孩子情不自禁地想多挨近異性，和她多說話，多談天，多溝通！

在外人看來，這便是有早戀的預(yù)兆了。這個(gè)時(shí)分作為家長(zhǎng)必定要注意方法方法，絕對(duì)不能夠用打罵的方法，強(qiáng)行強(qiáng)逼自己的孩子不要“愛情”，和異性堅(jiān)持間隔。有些孩子臉皮薄，原本就不好意思，被家長(zhǎng)這么一說，他心里會(huì)十分不舒服，會(huì)發(fā)生抵觸情緒，越是這樣，他就會(huì)越挨近女生。

或許原本還沒有“愛情”，家長(zhǎng)用這樣的方法處理，只會(huì)拔苗助長(zhǎng)，讓孩子真的去“愛情”。

兒子初三早戀的原因

1、仿照心思，處于青春期的孩子們，心智還沒有發(fā)育老練，所以很簡(jiǎn)單被引進(jìn)“歧途”。平?？吹饺ψ永锏娜硕奸_端談愛情了，自己不找一個(gè)目標(biāo)的話，或許就會(huì)跟我們玩不到一塊去。為了跟朋友們有一個(gè)一起“論題”，出于仿照心思就隨意找一個(gè)伴，其本質(zhì)并沒有什么愛情可言。

2、家庭不睦，假如夫妻之間總是吵架，導(dǎo)致家庭不睦，那么孩子在家就得不到滿意，他只能經(jīng)過其他渠道來追求這種溫暖，墮入早戀也是遲早的工作。在校園找一個(gè)跟自己共處得來的異性朋友，不只能讓自己遺忘家庭帶來的煩惱，還能感遭到愛情的溫暖。而學(xué)生的這種小心思，班主任早就猜到啦，她僅僅看穿不說破罷了。

3、貪心新鮮感，還有一部分初中生，完全是遭到各種影視劇的影響，期望掀開愛情的奧秘面紗。過早貪心新鮮感的他們，然后踏入早戀中。這一部分初中生，性情大多是比較生動(dòng)的，平常比較簡(jiǎn)單遭到重視，可是為了滿意自己的獵奇心而進(jìn)入到早戀中的他們，往往會(huì)進(jìn)入到懊悔的地步，不只成果遭到影響，更成為了教師眼中的壞學(xué)生。

兒子初三早戀的體現(xiàn)

忽然愛裝扮，重視自己的外在形象：家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子最近很愛拾掇自己，出門必定把自己拾掇潔凈才出門，那必定是為了給異性留下一個(gè)好形象，這個(gè)時(shí)分家長(zhǎng)就要多重視一下自己的孩子。

常常玩手機(jī)到很晚，孩子常常每天頂著手機(jī)看，不是沉迷于游戲便是忙著回復(fù)異性的音訊，晚上常常跟對(duì)方打電話到深夜，這樣下去就會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)，必定要注意起來。