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導(dǎo)讀對(duì)于青春期孩子的叛逆,主要應(yīng)該是家長(zhǎng)和老師,需要采取正確的方法來(lái)引導(dǎo)孩子,讓他們有一個(gè)健康的成長(zhǎng)過(guò)程。首先,必須充分理解孩子,抓住孩子的叛逆行為的根源,不能把叛逆當(dāng)作孩子的故意行為,而是要從行為背后的原因入手,使孩子知道自己的行為是有影響的,讓他們知道他們的行為會(huì)影響他人,尤其是影響他...
對(duì)于青春期孩子的叛逆,主要應(yīng)該是家長(zhǎng)和老師,需要采取正確的方法來(lái)引導(dǎo)孩子,讓他們有一個(gè)健康的成長(zhǎng)過(guò)程。
首先,必須充分理解孩子,抓住孩子的叛逆行為的根源,不能把叛逆當(dāng)作孩子的故意行為,而是要從行為背后的原因入手,使孩子知道自己的行為是有影響的,讓他們知道他們的行為會(huì)影響他人,尤其是影響他們自己的未來(lái)。
其次,給孩子足夠的活動(dòng)時(shí)間,使孩子有機(jī)會(huì)在自然界中享受和體驗(yàn),讓孩子接觸新鮮事物,讓他們?nèi)ンw驗(yàn)生活的樂(lè)趣,增加孩子的自信心,減少他們的焦慮感,減少他們的叛逆行為。
此外,家長(zhǎng)還可以采取一些讓孩子感受到對(duì)于叛逆行為的正確對(duì)待的方法,例如,當(dāng)孩子做出叛逆的行為時(shí),家長(zhǎng)可以用冷靜、耐心的態(tài)度向孩子細(xì)致解釋,以消除他們對(duì)叛逆行為的恐懼,讓孩子明白自己的錯(cuò)誤,并讓他們重新考慮他們的行為。