淺議幼兒規(guī)則意識(shí)的內(nèi)化

什么是幼兒規(guī)則意識(shí)的內(nèi)化

幼兒規(guī)則意識(shí)的內(nèi)化是幼兒在生活和游戲中逐漸領(lǐng)悟社會(huì)規(guī)則、遵循規(guī)則并將其內(nèi)化到自己的行為中的過程。這個(gè)過程不是孤立的，而是與幼兒的身心發(fā)展密切相關(guān)的。隨著幼兒從單純感受到逐漸意識(shí)到與他人行為的關(guān)系，幼兒規(guī)則意識(shí)的內(nèi)化也會(huì)不斷變化和發(fā)展，最終形成一種內(nèi)在的行為準(zhǔn)則。

幼兒規(guī)則意識(shí)內(nèi)化的影響因素

幼兒規(guī)則意識(shí)的內(nèi)化受到很多因素的影響，例如家庭教育、幼兒園教育、社會(huì)環(huán)境等。在家庭中，父母的言傳身教、親身示范都可以有效地影響幼兒的規(guī)則意識(shí)內(nèi)化。在幼兒園中，老師的言傳身教、游戲體驗(yàn)、角色扮演等都是具體的規(guī)則意識(shí)內(nèi)化教育方法。社會(huì)環(huán)境中的道德規(guī)范、社會(huì)公德、法律法規(guī)等都會(huì)對(duì)幼兒的規(guī)則意識(shí)產(chǎn)生影響。這些因素互相作用，共同影響幼兒規(guī)則意識(shí)的內(nèi)化。

如何促進(jìn)幼兒規(guī)則意識(shí)的內(nèi)化

促進(jìn)幼兒規(guī)則意識(shí)的內(nèi)化是幼兒教育過程中的重要任務(wù)之一。以下是幾種促進(jìn)幼兒規(guī)則意識(shí)內(nèi)化的方法：一、建立良好家庭、幼兒園和社區(qū)文化，加強(qiáng)規(guī)則教育；二、適度引導(dǎo)幼兒自主探究，倡導(dǎo)幼兒為游戲制定規(guī)則；三、開展尊重幼兒、充分溝通、互動(dòng)和平等協(xié)商的教育活動(dòng)；四、建立制度化、規(guī)范化、透明化的評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)幼兒的行為進(jìn)行及時(shí)、公正、帶有教育性的評(píng)價(jià)，引導(dǎo)幼兒自我評(píng)價(jià)和自我反??；五、加強(qiáng)對(duì)教師和家長(zhǎng)的規(guī)則教育和規(guī)則引導(dǎo)意識(shí)，成為幼兒規(guī)則意識(shí)內(nèi)化的良師益友。

幼兒規(guī)則意識(shí)的內(nèi)化是幼兒教育過程中的重要任務(wù)，也是幼兒個(gè)性、情感、思維能力等方面發(fā)展的重要標(biāo)志。良好的家庭、幼兒園和社區(qū)文化、適度引導(dǎo)幼兒自主探究、開展尊重幼兒的溝通和互動(dòng)、建立制度化評(píng)價(jià)機(jī)制和加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)的規(guī)則引導(dǎo)，都可以有效地促進(jìn)幼兒的規(guī)則意識(shí)內(nèi)化，幫助幼兒走向成人。